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作者:佚名      发布时间:2021-02-17      浏览量:0
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富余,小学和幼儿园师资共享、教学资源共享,确保了幼儿园和小学的优质教学。体育器材室和音乐器材室。长期以来,农村孩子面临着幼儿园无处可上的难题。年以来,为充分发挥学前教育阻断贫困代际传递,解放农村剩余劳动力作用,甘肃统筹实施政府为民办实事、农村学前教育推进工程等项目,累计新建、改扩建乡村幼儿园所(含小学附设幼儿园),实现有需求的贫困村幼儿园全覆盖,全省基本构建起覆盖县、乡、村三级的农村学前教育公共服
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务体系,弥补了农村幼儿园数量不足短板,极大地缓解了贫困地区幼儿“入园难”的问题。临夏县漫路乡漫路中心小学里,身着统一服装的幼儿园小朋友们三三两两开心地滑滑梯、玩跷跷板。漫路中心小学里,幼儿园小朋友们在压跷跷板。“原先办学条件很差,只有两排平房和最基础的教学设备,和学生都留不住。”教师管秀珍说,刚参加工作时,学校还是平房,住宿和工作条件都不好。年,临夏县实施了全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学
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条件项目,漫路中心小学新建了教室和塑胶操场,配齐了电子白板、实验室、电脑室等多功能教学设施,解决了教师生活用房,办学条件显著改善。现在,漫路中心小学已发展为集幼儿园和小学于一体的综合学校,学生多来自漫路乡周边村庄,且数量逐年增长。在村级小学附设幼儿园,已经成为甘肃很多地区解决农村孩子“入园难”的主要方式。在临洮县后地湾小学,记者看到新翻建的校舍里学生们正在上课。塑胶操场干净漂亮,有些孩子正在打篮球
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、踢足球。“借助建设脱贫攻坚示范村的机遇,学校各方面条件改善明显。学校现有幼儿园学生名,占地平方米的室外幼儿园活动场地个,幼儿大型玩具滑梯个,饮水机、消毒柜、小型儿童玩具等配备齐全。”临洮县后地湾小学校长任生顺说,学校现有基础设施和各种教学资源基本能满足教育教学以及办公需要。“十三五”期间,甘肃优先发展学前教育,持续实施精准扶贫学前教育专项支持计划,有效扩大了学前教育资源,强化了学前教育运转保障,